O Ensino Médio tem como objetivos:
a) Oportunizar ao aluno, como pessoa humana, o aprimoramento da dimensão ética, o desenvolvimento do pensamento crítico e o exercício da autonomia intelectual, tornando-o protagonista do seu Projeto de Vida, considerando as novas demandas e complexidades da vida em sociedade e do mundo do trabalho.
b) Aprofundar os conhecimentos construídos no Ensino Fundamental, ressignificando relações entre teoria e prática, que possibilitem aperfeiçoamentos em vista das escolhas pessoais e profissionais.
c) Proporcionar a formação básica para o trabalho e a inserção social transformadora, por meio de situações que evidenciem a necessidade de continuar aprendendo e de ser capaz de interagir no meio social, com flexibilidade e responsabilidade.
d) Aplicar os fundamentos científicos e tecnológicos dos processos produtivos relacionando a teoria com a prática para que, por meio da investigação científica, dos processos criativos, da mediação e intervenção sociocultural e do empreendedorismo, propiciem ações sustentáveis em vista da preservação dos ecossistemas.
No Ensino Médio, a metodologia privilegia a contextualização do conhecimento, estimula a autonomia intelectual e desenvolve a capacidade de relacionar o aprendido com o observado, a teoria com suas consequências e aplicações práticas. Também propõe alternativas e soluções para os problemas sociais, econômicos, políticos e ambientais, de modo interdisciplinar e transdisciplinar, oportunizando ao aluno ocupar seu espaço como protagonista do processo de aprendizagem.
Horários de Aula:
Manhã – das 7h40min às 12h55min.
Carga Horária Semanal: 30 h/a (50min).
EQUIPE DE COORDENAÇÃO d703f
- Coordenação Pedagógica: Lenara Taís Reato Genro.
- Coordenação de Ensino: Patricia dos Santos Bressani.
- Serviço de Orientação Educacional: Marisa Schroeder.
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ARQUITETURA CURRICULAR - 1° ANO
ARQUITETURA CURRICULAR - 2° ANO e 3°ANO c5w5j
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SISTEMA DE AVALIAÇÃO 444g2r
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No Ensino Médio, os processos avaliativos fundamentam-se nas habilidades e competências, tanto cognitivas, comunicativas, como socioemocionais, desenvolvidas de acordo com cada Área do Conhecimento: Linguagens, Ciências da Natureza, Ciências Humanas, Ensino Religioso e Matemática especificando os Componentes Curriculares, Formação Geral Básica, Itinerário Formativo Obrigatório e Itinerário Formativo Eletivo relativos às áreas.
Conforme descrito na Proposta Pedagógica, os trimestres têm pesos diferentes. A aprendizagem mínima exigida por Componente Curricular, Formação Geral Básica, Itinerário Formativo Obrigatório e Itinerário Formativo Eletivo em cada um dos trimestres é de setenta (70%) por cento do total dos conhecimentos desenvolvidos, o que equivale a sete (7,0) pontos.
Ao final do terceiro trimestre, o aluno que obtiver a média de sete (7,0) pontos está Aprovado. O aluno que não obtiver a média de sete (7,0) pontos faz a Recuperação Final e, após esse processo, o aluno é aprovado com a média mínima de cinco (5,0) pontos, conforme descrito na Proposta Pedagógica.
Saiba mais sobre a avaliação do Ensino Médio AQUI.
O uniforme escolar é de uso obrigatório para todos os alunos. As peças do uniforme escolar devem seguir o padrão do Colégio Bom Conselho e estar devidamente identificadas.
O uniforme escolar consiste em:
- Camiseta do Colégio;
- Calça ou bermuda azul marinho;
- Moletom ou casaco do Colégio.
O uniforme escolar padrão do Colégio Bom Conselho está disponível nos seguintes fornecedores:
Livraria Clip Independência
Endereço: dependências do Colégio Bom Conselho.
Telefones: (51) 3311-1328 e 3312-4680
Select Uniformes (E-Commerce)
Site: selectuniformes.com.br
Telefone: (51) 99100-3868
E-mail: [email protected]